Durante a realização de uma prova na Unemat em Rondonópolis, o professor Everton Neves segurou o bebê de uma aluna para que ela pudesse concluir a avaliação. A cena evidenciou uma prática que vai além do ensino formal, a universidade como espaço de apoio e cooperação.
O gesto do professor reforça a compreensão de que a Unemat não se limita à formação acadêmica. A instituição também se configura como uma rede de relações que permitem aos estudantes conciliar diferentes realidades, como a maternidade e a vida universitária.
Entre essas realidades, a maternidade dentro da universidade é um desafio constante. Estudantes mães precisam conciliar o cuidado com os filhos e as exigências da vida acadêmica. Nesse contexto, pequenas atitudes de professores e colegas podem representar condições mais favoráveis para a permanência dessas alunas no ensino superior.
A cena do professor com o bebê não é apenas um registro isolado, mas um exemplo das relações que se constroem dentro da universidade pública. Relações que demonstram que o processo de formação envolve não apenas o aprendizado técnico e científico, mas também práticas coletivas que favorecem a permanência e o desenvolvimento dos estudantes.
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